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Seminario sobre evaluación en el Instituto Municipal de Formación Docente

Entre el 3 y el 6 de Octubre el Instituto de Formación Docente Municipal “Almafuerte” desarrollará un seminario gratuito sobre prácticas de evaluación en el nivel superior con la presencia del Mag. Jorge Steiman como disertante principal. El evento forma parte de una acción que el ISFD “Almafuerte” propone cada año para poner en cuestión, debatir y resignificar las prácticas educativas.

El acto de apertura tendrá lugar el lunes 3 de Octubre a las 9:00 en la sala Melany, del “Centro de Arte MDP” ubicado en San Luis 1750, Mar del Plata. El mismo será con entrada libre y gratuita. La ceremonia estará a cargo de los Profesores Pablo Migliorata y Sebastián Puglisi, con la presencia de Jorge Steiman como disertante principal.

El Instituto Almafuerte y en el marco de esta propuesta realizará una clase/taller a cargo del Mg. Jorge Steiman, en la que se propondrá un recorrido por las diferentes prácticas de evaluación en el nivel superior, analizándolas y reflexionando acerca de sus funciones, desde una mirada que de lugar a propuestas superadoras. Esta será la única propuesta arancelada del seminario con la implementación de un bono contribución de $200. La clase/taller de Steiman se desarrollará el lunes 3 de Octubre de 14 a 17 horas, en el Sindicato Trabajadores Municipales (Moreno 4359). La inscripción para este encuentro se realiza personalmente en ISFD Almafuerte de 8 a 12 (Necochea 3672).

En las jornadas posteriores y a lo largo del seminario se abordarán diversas temáticas como: la evaluación de los aprendizajes de los alumnos, la evaluación de las dificultades de aprendizaje, la evaluación en proceso en las producciones audiovisuales, la autoridad en el aula, cómo evaluar las prácticas corporales, la evaluación desde la relación docente alumno, la evaluación desde una perspectiva intercultural, cómo evaluar para enseñar y evaluar para acreditar en la clase de matemática, consignas para la evaluación creativa, la evaluación en TIC en entornos colaborativos, la evaluación en el entramado de la programación durante la alfabetización inicial y la evaluación en el régimen académico de primaria.

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