El Taller de Verónica Otonelli y Andrea Menéndez fue seleccionado entre 2000 en el Congreso Provincial de Salud
Las licenciadas marplatenses Verónica Otonelli y Andrea Menéndez llevan adelante el Taller de Alfabetización del Hospital Materno Infantil. En las últimas semanas lo presentaron en ocasión del Congreso de Salud Provincial (COSAPRO) que se desarrolló en Mar del Plata.
El trabajo realizado por las profesionales del equipo de neuropsicopedagogía fue elegido entre otras 2000 propuestas. Su función dentro del Materno consiste en “evaluar a los niños que llegan por derivación del neurólogo y el psiquiatra y también realizar trabajos interdisciplinarios”.
Pero, además de sus tareas, Otonelli y Menéndez decidieron llevar adelante este proyecto del Taller de Alfabetización que, según sus propias palabras, “es novedoso y super emocionante”.
La iniciativa fue creada en el 2022 tras observar “las dificultades de los chicos para leer y aprender”, expresó Menéndez.“Gran porcentaje de las consultas son por eso y la evaluación nos dice que no están alfabetizados al terminar la Primaria”, dijo luego.
“Nos juntamos con Vero para intentar dar respuestas desde nuestro lugar. Evaluamos y se la damos a los profesionales médicos que nos piden la mirada. Sin descuidar nuestra función empezamos a pensar cómo podíamos colaborar y así surgió el proyecto”, agregó.
“Notamos que hay niños con buenas herramientas que no lo estaban, puede ser por distintas causas como faltas, enfermedades crónicas, malas pedagogías, falta de acceso”, remarcó Menéndez.
“Lo hicimos con amor, responsabilidad, dedicación y criterio. Nos emociona ver los avances que fueron más grandes de lo que nosotras nos imaginábamos”, comentó, además de mostrarse feliz por haber creado también un Club de Lectura.
“El proyecto es grande, nuevo, pero en crecimiento total. Los avances son muy rápidos y el propósito es replicar. Se debe dar respuesta a esta necesidad que es aprender a leer. Si no lo pueden hacer, no pueden comprender una consigna, todo el aprendizaje se retrasa. Nuestros alumnos duplicaron su habilidad en conciencia fonológica que son pre lectoras”, agregó Otonelli en el programa Plan Luz por Radio Brisas.
“Es muy gratificante ver que había nenes o nenas que en los primeros encuentros entraban con la cabeza gacha y no tenían ganas y ahora piden que les demos tarea para llevarse a su casa y están ansiosos por volver, participan y son felices”, sintetizó la profesional.
Fuente: Ahora Mar del Plata
